依法治校，创建和谐校园

　　石炼小学始建于1978年，位于石家庄炼油厂第一生活区，占地40余亩，是石家庄高新区社会发展局下属的一所全日制国办小学。建有15300平米的教学楼和一个300米环形塑胶操场。学校秉承“播种良好习惯，收获美好人生”的核心理念，坚持依法治校，深入开展建章立制、规范办学、民主管理、科学发展、特色兴校等工作，“特色建校、品牌立校、科研兴校”的可持续发展目标。学校依法治校建设基础扎实，特色鲜明。被授予中国青少年素质教育“研究实验基地”、河北省“优秀家长学校”、石家庄市“法制宣传教育先进集体”、“安全和谐校园”、“文明校园”、“校园文化建设示范学校”、高新区“依法治校先进单位”等，该校主要做法是：

　　一、建章立制，规范办学。

　　1、制度建设是依法治校的基础，科学规范的自我完善制度和依法治校，是该校依法治校工作的重点。依据国家有关法律精神，制订了学校中长期发展规划，修订完善了各项规章制度，内容涉及《石炼小学章程》、《石炼小学教学常规管理办法》、《石炼小学工作纪律》、《石炼小学家长评价教师办法》、《财务管理办法》等。

　　2、建立健全了学习制度，定期开展法律知识培训和专题讲座，在办学过程中，结合“六五”普法规划，制定了依法治校实施方案。加强《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教师法》等法律的学习和指导，全体教职工、党员认真撰写学习心得体会，从而增强了教职工的法制观念、提高了师德素养。规范办学行为，开展各项教育教学工作。

　　3、健全依法治校组织结构，保障依法治校工作顺利开展。学校在实施校长负责制的基础上，成立了党支部、教学处，教育处、法制办、安全处、后勤处等职能部门。在此基础上，成立了工会、家长委员会、少代会等民主监督和管理机构，制定了较为详细和完善的职责和各项议事规则，切实维护师生的合法权益，学校的管理向精细化方向发展。

　　二、加强民主管理，夯实工作基石。

　　1、该校的教职工大会已成立13年，坚持广泛征集教职工提案，进行筛选后，做到逐一答复。对一些事关教师的切身利益和有关学校发展的大事，交由教职工大会表决通过。

　　2、成立了工会、家长委员会、少代会等民主监督和管理机构，制定了较为详细和完善的职责和各项议事规则，切实维护师生的合法权益，学校的管理向精细化方向发展。

　　3、加强校务公开，接受群众监督。校务公开注重时效性，每年按时公布学校的一些重大事项，包括教育经费的使用、师生的评优评先、教育教学动态等。通过展牌、校园网、校报等载体，向全体师生和家长通报有关师生利益和学校发展的重大事项，公开渠道畅通，形式多样。

　　三、规范办学，加强教科研工作。

　　1、自觉遵守法律法规，办学行为规范。学校开足开好三级课堂，积极开展故事、演讲比赛、口算比赛、英语课本剧等形式多样的活动，促进了教学质量的提高。开展“阳光体育”，推动跳绳、踢毽子等丰富多彩的“七彩课间”活动。积极开展第二课堂活动，鼓号队、太极拳、轮滑、团体操等活动受到领导和兄弟学校的好评。

　　2、该校教学工作进入“以教科研促发展”的快速成长期，学校承办的“十一五”规划课题《小学生孝敬习惯的培养与实践》、《快乐生活、快乐学习、快乐习作》、《家庭教育对小学生自理能力形成的影响》 “十二五”规划课题《家庭亲子阅读的实践与研究》已经结题。学校以此为推手，围绕“播种良好习惯，收获美好人生”的核心理念，扎实开展学生养成教育，从新生入学到毕业，学生习惯养成在潜移默化中逐步培养。经典诵读是该校特色之一，为了开展好这一活动，学校教学处具体负责，抽调部分教师，组成学生读书晋级考评委员会，对学生提出“读经典的书，做有根的人”的学习目标，收效明显。

　　3、学校重视对学生进行日常行为规范养成教育，加强对学生学习习惯的培养和学习方法的指导，校园没发生一起刑事案件，无重大安全事故，全体教师爱岗敬业，师德高尚，治学严谨。

　　4、周五为该校家长开放日，学生家长走进课堂，和学生一起听课，促进家、校之间的沟通与交流，家长及时反馈信息，促进师生的共同发展。

　　四、坚持评教制度，特色明显、扎实有效。

　　1、该校坚持家长评教制度已经10来年，通过每学期期末家长会实施，内容包括评价：教师师德、业务能力、师生亲和力教师优缺点、家长合理化建议和改进意见等方面征求家长意见，对反映比较集中的问题和教师沟通及时处理并做出答复。

　　2、学生评教侧重学校常规的检查，通过多年实践，学校从起初的全员参与，到随即抽查，逐步完善，走出了操作性较高的路子来。内容主要包括：教师进出课堂、课堂效果、关注学生程度、有无体罚和变相体罚学生、有无接听手机以及从事于教学无关的事情。对反应比较集中的问题，及时沟通和解决。

　　五、维护师生权益，促进学校发展。

　　1、学校成立了法制办公室，负责师生纠纷的申诉。该校设有校长信箱、红领巾维权信箱，及时处理各种问题和矛盾，把问题消除在萌芽状态。特别是设立了校内纠纷申诉调解委员会，依法调解教师与教师、教师与学校、教师与学生、学生与学生之间的矛盾，校内纠纷申诉得到落实。

　　2、依托学校工会，加强教师自我管理，维护教师权益。学校坚持两必到，既职工家庭红白事必到，职工生病住院必到。该校对个别职工在遇到重大疾病，家庭困难时，还组织党员、教师进行了募捐和救助。

　　3、加强引导，行使学生民主管理权力。该校坚持学生的民主自我管理，每年11月13日建队日，召开少代会，商讨、决定有关少先队的一些重大事务讨论。10多年坚持学校少先队大队委竞聘，给每一位有上进心的少先队员提供一个发展个性、施展才能的平台，促进学校少先队工作向着“规范和特色”的方向发展。

　　六、注重安全工作，走出一条切实可行之路。

　　1、安全工作始终是学校工作的重中之重。学校在健全安全常规管理的同时，注重实际，针对学生居住比较集中的特点，20年来，该校始终坚持行政、教师送放学队，风雨无阻，成为学校一道靓丽的风景线。2006年，该校被评为石家庄市交通安全示范学校。

　　2、安全工作重在预防，学校为此聘请了石炼消防队、石炼交警大队、派出所、社区居委会的同志担任校外辅导员，每年5月12日全国防灾减灾日，11月9日全国消防日，以及“法制宣传月”和“交通安全教育月”对全体师生进行各种安全讲座或演练。2006年学校获得石家庄市“交通安全示范学校”称号。

　　今后，该校将以申报省级示范校为契机，加强法制建设，把石炼小学打造成为办学条件优良、环境优美、特色鲜明、师资优秀、管理科学规范的学校，努力争创品牌学校、特色学校，实现石炼小学的跨越式发展。

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